泰州学院2014年专业技术职务评聘工作方案
发布时间:2014-04-11 浏览次数:

 

泰州学院2014年专业技术职务评聘工作方案

 

一、指导思想

2014年度专业技术职务评聘工作以《省教育厅关于做好2014年全省高校教师专业技术职务评聘工作的通知》(苏教师〔201411号)、《泰州学院专业技术职务评聘工作的若干意见(试行)》(泰院发〔20142号)等文件精神和事业单位岗位设置管理有关要求为依据,以优化教学、科研和管理队伍结构,提高队伍素质为目标,以规范管理为手段,以科学设岗、按岗评聘为原则,认真做好本次专业技术职务评聘工作,发挥职称工作的激励和引导作用,为学校持续发展提供良好的人才环境。

二、组织领导

1.评聘工作领导小组

学校建立专业技术职务评聘工作领导小组,负责全校各级、各类专业技术职务评聘工作的组织、领导和决策。领导小组由学校党政主要负责人、学校分管人事、教务、科研的负责人和人事处、教务处、科研处主要负责人组成,组长由院长担任。领导小组下设办公室,办公室设在人事处,负责专业技术职务评聘的日常事务工作。

2.学科评议组

学科评议组参照江苏省教育厅申报学科目录按学科组成。负责专业技术职务任职资格的学科评议和推荐工作。学科评议组的具体组成人员根据年度专业技术职务申报情况确定。

评议组成员一般为5人或7人。评议组成员必须为高级职称。

评议专家每届任期一般为一年。

评议组应加强对申报高级职务人员的面试答辩工作,对于破格(学历、资历)的申报人员,评议组必须组织专家对其进行专业及论文(著作)、科研成果答辩,严格把好学术技术能力评议质量关。

3.评审委员会

评审委员会一般由评聘工作领导小组主要成员、学科评议组组长及具有正高职称的相关专家组成(正高职称人员不少于组成人员的二分之一)。负责专业技术职务任职资格综合评审,推荐上报。

4.二级学院的评聘组织

二级学院(系)成立教师专业技术职务评聘工作小组,负责本学院(系)教师系列专业技术职务评聘工作的组织、领导和实施。工作小组由学院(系)党政负责人、各专业负责人、相关专家组成,组长由学院(系)行政主要负责人担任。

三、申报及评审

(一)申报类别

1.教学系列

教学系列(含学生思想政治教育系列)设教授、副教授、讲师和助教。从事教学工作并承担科研任务的教师可申请教学系列专业技术职务。学生思想政治教育系列专业技术职务申报对象为专职辅导员,即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括院系的学工科长、团总支书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员。

2.教育管理研究系列

教育管理研究系列职务设研究员、副研究员、助理研究员和研究实习员。教育管理研究专业技术职务申报对象为从事教育管理工作并具有一定研究能力的在职在岗人员。

3.实验系列

实验系列职务设高级实验师、实验师、助理实验师和实验员。从事实验教学和科学研究的人员可以申报相应的岗位。

4.图书资料、档案系列

图书资料、档案系列职务设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员和管理员。

5.会计、经济系列

会计、经济系列职务设高级审计(会计、经济)师、审计(会计、经济)师、助理审计(会计、经济)师。

(二)申报条件

2014年申报条件仍以《江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件》(苏职称[2009]15号)等为依据,另需特别说明事项如下:

1.凡申报高校教师(含学生思想政治教育教师)高级职务任职资格的人员必须持有高校教师资格证书。

2.“双肩挑”人员申报教师职务,教学工作量和专业实践要求不低于同学科专任教师的三分之一,管理研究成果不超过总要求的三分之一。

3.申报之日已办理退休手续或已达到国家规定退休年龄的人员,不得申报专业技术职务。申报之日以省教育厅规定的申报材料报送截止时间为准,即2014430

4.申报高一级专业技术职务任职资格人员的任职年限、高一级学历学位取得时间、论文论著公开发表出版时间、科研成果通过鉴定或完成的时间,均截止到20131231

5.教师及其他专业技术人员参加各种形式的研究生课程进修班学习,可作为专业技术人员的进修阅历,其结业证书不作为评聘专业技术职务的学历依据。

6.关于论文、论著、科研成果和表彰奖励的认定

论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。在增刊、内刊、专辑、论文集上及作为第二作者发表的论文或参编个别章节的书籍均不得作为评审材料上报。

教学、科研、技术成果必须是通过鉴定、已经完成准予结题或通过规模生产已经切实转化为现实生产力。

表彰奖励的主办单位应是政府或政府相应的职能部门。表彰奖励的内容应与本人拟聘职务岗位的专业相一致。

省级刊物是指省有关部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公开出版的学报。本学科权威刊物是指在全国范围内被本学科同行专家公认的权威性刊物。

7.关于重新申报

2013年评审未通过的专业技术人员,若无新成果的,原则上不连续申报。

8.教师任现职以来参加培训进修、在职攻读学位的,任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的70%

9.为了提高我校师资队伍的学历层次,根据《泰州师范高等专科学校关于进一步加强青年教师队伍建设的意见》(泰师专发[2011]25号)文件精神。凡40周岁以下专业技术人员申报副高级职务任职资格,必须取得研究生学历或硕士学位;45周岁以下专业技术人员申报正高级职务任职资格,应具有博士学位。

10.凡按规定取得的全国或江苏省职称外语(古汉语)等级考试合格证书,在规定的级别内长期有效。

11.现专业技术职务任职年限的计算应扣除全脱产学习时间。

12.教师申报正高级专业技术职务(含学生思想政治教育和教育管理研究),论文论著代表作同行专家鉴定工作由学校统一组织。学校将申报人任现职以来至申报年度上一年底公开发表或正式出版的论文、论著代表作3篇(部)送3名具有正高级职务的在职同行专家鉴定,其中至少2人为校外专家。申报教授的须由教授鉴定。申报人的亲属、直接指导教师和论文、论著、科研成果的合作者均不得参加鉴定。

13.申报副教授专业技术资格人员任现职以来需担任过2年以上班主任、辅导员等学生管理工作,并经考核合格。

14.根据泰州市人事局《关于全市专业技术人员继续教育公需科目远程教育培训的通知》的文件精神,申报人员须按时完成公需科目培训课程的学习,并取得合格证书。

15.除高校教师外其他系列高级职务任职资格评审材料按省相关系列主管部门的要求准备报送。

16.申报人员任现职以来有教学事故等违纪行为,应当延期申报专业技术职务的,根据学校有关文件的规定执行。

(三)岗位数额

根据省、市岗位设置工作的文件要求,严格控制岗位结构比例,不得突破当年可使用的岗位数额,合理确定专业技术岗位年度使用计划,确保可持续发展:

1.年推荐副高职称人员总数不超过当年可用岗位数的70 %

2.高校教师系列按学科性质分文科类、理工科类、综合类三类,并在每类学科现有教师数基础上按岗位设置比例要求计算出各职级空缺岗位数,根据各类学科空缺岗位情况分配可用岗位数。

3.文科类包括以下学科:哲学、法学、马列主义公共课、中文、英语、外语(小语种)等;理工科类包括以下学科:数学、物理、化学、生物学、力学、机械工程、电工、电子与通讯、计算机、控制工程、土建化学工程、管理工程、纺织工程、材料工程、矿业工程、动力工程与工程热物理、粮食加工、农林畜牧、基础医学、基础医学、临床医学、公共卫生、中医、药学等;综合类包括以下学科:经济学、工商管理、体育、教育学、美术、音乐、历史、地学等。

4.学生思想政治教育系列、实验系列、教育管理研究系列与高校教师系列同时评审,学生思想政治教育系列归入高校教师系列文科类,实验系列归入高校教师系列理工科类。

5.图书资料、档案、会计、经济等系列根据空缺岗位情况分配可用岗位数。

6.对专业技术职务系列相应级别岗位数已达到上限的,在岗位出现空缺之前,暂停申报。

(四)评聘程序

1.个人申报

教师向本人学科、专业所在各学院(系)申报,其他系列专业技术职务人员向所在单位申报。

2.基本条件审核

申报高一级教师职务的须经学院(系)初审,由学院(系)报送学校人事处审核,申报其他系列高一级专业技术职务的由所在各单位初审后报学校人事处审核。

3.思想品德、教学科研、履岗情况考核

1)公开述职,民意测验

二级单位组织申报人员在本单位或与业务关系联系紧密的几个单位范围内公开述职,并进行民意测验。

申报教师系列职务人员的公开述职和民意测验由相关学院(系)负责组织,申报非教师系列职务人员的公开述职和民意测验学校负责组织。各二级单位组织参加民意测验的人数不得少于15人,在民意测验中获得半数以上同意票的申报人员方可推荐上报学校。五年制前三年任教的教师申报高一级专业技术职务在公开述职、民意测验时,学校将组织归口的学院(系)领导参加。

2)思想政治表现、履行岗位职责情况考核。申报人员的思想政治表现由相关单位的党总支或直属支部进行考核,形成鉴定意见。申报人员的履行岗位职责情况由相关单位的行政主要负责人进行考核(申报教师系列职务人员由相关学院(系)行政主要负责人负责考核,申报非教师系列职务人员由所在单位主要负责人负责考核),形成鉴定意见。

3)科研成果鉴定。申报人员提供的论文材料,相似度不得高于30%,科研处负责对申报人员提供的论文进行鉴定。

4)量化考核。量化考核小组根据量化考核标准对申报者进行量化考核。量化考核的结果由申报人员本人签字确认。

4.学校评审

校学科评议组和校评审委员会对申报人员进行评审、推荐。

1)学科评议组评议。校学科评议组根据对申报者的材料和量化积分情况进行审核,对晋升高级职务人员进行面试答辩,评议后投票表决是否同意推荐;

2)校评审委员会评审推荐。校评审委员会负责对学科评议组同意推荐的申报人员进行评审和表决,确定推荐上报人选。

5.签订协议和送审

晋升高级专业技术职务者在学校评审通过后须与校方签订《泰州学院评审高级专业技术职务任职资格协议书》,明确双方权利和义务。协议签订后,校人事处根据申报要求做好推荐申报人员申报材料的整理、汇总工作,并将材料送审。不签订协议者,申报材料不予送审。

6.职务聘任

经省高评委评审通过具备任职资格条件的申报人员,由学校根据岗位需要进行聘任,签订岗位合同并履行岗位职责。受聘期享受相应职务的工资待遇。

四、实施要求

1.充分重视

各单位要充分认识到专业技术职务的评聘工作的意义,认真组织学习相关政策,及时做好宣传、动员和组织工作,严肃按照工作要求、程序和日程安排做好工作,进一步提高专业技术职务评聘工作的质量。

2.严肃纪律

学校各级评审工作组织要严格执行评审标准,规范评审推荐程序,确保工作的规范开展。要严把材料审核关,确保申报材料真实准确、规范齐全。凡不符合申报条件和政策的人员、不符合规定要求的材料,一律不得上报。对不按规定要求上报的材料一律退回,当年不再受理。对弄虚作假或材料审核不严的学院(系),一经发现,将给予通报批评,并视情节追究相关人员的责任。对申报材料弄虚作假的人员,一经查实,根据有关规定作出严肃处理。对存在学术不端行为的人员,按照《江苏高等学校学术不端行为处理规程(试行)》(苏教科〔20122号)的有关规定处理。

3.公正量化

根据《泰州师专教师晋升高一级专业技术职务量化积分考核标准》(泰师专发〔201218号),对申报教师专业技术职务人员的政治表现、教学工作和专业实践、科研成果、学历资历等方面进行全面的量化考核,量化考核得分为专家投票的重要参考。通过职称评定,促进师资队伍整体素质的提升,促进教师教育、教学、科研水平和能力的提高。

4.明确标准

经省教育厅批准,今年我校申报教师专业技术职务人员仍执行《江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件》(苏职称〔200915号),过渡期至2014年底。高校学生思想政治教育教师、高校教育管理研究人员执行《江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格条件》、《江苏省高等学校教育管理研究专业技术资格条件》(苏职称〔200915号)。其他系列专业技术职务申报人员的推荐标准,按照本系列省、市职称工作领导小组相关职评文件的规定执行。

五、时间安排

1224-4月10,完成申报人员资历审核、同行专家鉴定材料送审、科研成果鉴定材料收集工作(申报人员需提供申报材料中所有论文的word格式电子稿并编撰目录,同时在目录中对准备送同行专家鉴定的文章做好标记)。

2410-15日,完成个人申报材料准备、各单位初审、申报材料报送工作。

3415-20日,完成量化考核评分、学校审核工作。

4421-25日,完成学科评议组评议、评审委员会评审推荐工作。

5430前,完成推荐人员协议书签订、公示、申报评审材料上报工作。

 

六、相关材料

附件1泰州学院晋升高一级专业技术职务任职资格申请表.doc

 附件2量化积分考核表.doc

附件3泰州师专教师晋升高一级专业技术职务量化积分考核标准.doc

附件4面试答辩表.doc

附件5工作日程安排表.doc

附件6同行专家鉴定表.doc

附件7聘期任务书.doc

附件8 新评审表.doc

附件9简表.doc

附件10学科目录.doc

附件11申报人员名册.doc

附件12协议书.doc

 

 

二○一四年三月二十八日